任何人都不可能单独地活在这个世界上，大大小小的事情总会牵涉到其他人，这就要求我们学会合作了。如果孩子独立性差、依赖能力强，更要教会孩子与人合作意识，这就要求家长和学校共同对孩子进行培养了。

培养幼儿的合作能力，首先要为合作能力的培养找到生根发芽的土壤 , 创造其发展的物质条件 , 这是培养幼儿合作能力的前提 , 现代社会独生子女问题使幼儿合作能力在家庭中得不到很好的锻炼和发展。同时独生子女的任性、自私、处处以我为中心等现象比较严重，这使幼儿在合作能力的培养受到了一定的限制。所以为幼儿创造合作的机会就尤其重要了。为了提高幼儿的合作意识与能力，我们常创造幼儿合作的机会。如 : 共同搭积木完成一个建筑，共同完成一幅作品或采取两人合作或几人一组的体育游戏等。这样，幼儿在活动时就不能只顾一个人玩，而需要两人或几人合作共同配合来完成一项任务，把每个人的想法和意见都溶进去，这时两人或几人协商的过程，就为幼儿提供了锻炼的机会。孩子们通过互相帮助完成了任务，发现这样做大家都很开心，从中享受到合作的快乐。

现代家庭都是独生子女，孩子是父母的小太阳。所以多数孩子就形成了以我为中心、任性 、 对抗、攻击等性格特征。在游戏活动中幼儿大多遇到纠纷时不会很好的解决，不是告状就是吵闹。这时就需要教师帮助幼儿解决幼儿之间的矛盾问题。我在解决这样的问题时就采取一种幼儿喜欢并乐于接受的方式，不伤害幼儿的自尊心。采取加入游戏活动的方式来共同商讨解决办法，采取大家都赞同的方式来解决。

总之，对幼儿的合作意识培养是至关重要的，会影响孩子一生的发展。家长要激发孩子合作意识，教会孩子合作的方式和作用，再通过幼儿园老师在团队合作中对孩子的培养，相信孩子很快就能学会与人合作，与此同时还增加小伙伴之间的感情，人际交往能力得以提高。