这个时期的宝宝对数字是比较敏感的，对于他们所接触过的数字，他们喜欢背诵下来，也热衷于跟周围人说，家长们可在宝宝这个数字敏感期，教导宝宝学习数学的知识。家长们也可能会发现这个时期的宝宝个性不是特别鲜明的，没有好与坏之分的。

宝宝看到小朋友手中的饼干比他手中的多，他马上就会意识到——宝宝已经有了多与少的概念，同时，宝宝开始喜欢将他的年龄、生日、电话号码等数字告诉周围人，对数字表现出浓厚的兴趣。这个时期是宝宝的数字敏感期，利用这一发展特点，父母可以教宝宝学习数学了，培养宝宝对数学的敏感。数学在日常生活中的重要性是不言而喻的，是独立生活和通向科学的门槛。

家长们日常可以跟宝宝玩套娃娃这类识数的游戏。套娃时培养孩子按顺序拆装的玩具。大人在示范的基础上，让孩子用心专注地拆装好，训练孩子懂得大小顺序、前后顺序，让孩子在操作中体会到一个比一个大。安装时先从小的开始，才能一个一个装进去。装进去后前后要对好，宝宝才能漂亮。培养孩子空间感知能力，为识数和几何图形打下基础。

宝宝的个性没有好坏之分，父母需要全面接受，无论宝宝个性怎样，带有怎样的遗传烙印，父母都应该把宝宝视为可塑之才，充分发挥优势的一面，回避劣势，因势利导，扬长避短。不管多么难以做到，父母都不能因此而放弃。这是一种信念，没有培养、塑造宝宝的坚定信念，就不可能培养、塑造出有坚定信念的宝宝。从根本上来说，培养宝宝，需要坚持的不是宝宝，而是父母。

宝宝出生后就向父母展示了丰富的情感世界，而在宝宝幼小的心灵中，父母或看护人的态度，都给宝宝留下深刻的影响，尤其是在3岁前，这种影响非常重要。

性格开朗、豁达、宽容、富有爱心的父母或看护人，会让宝宝拥有稳重、自信的品格。如果父母或看护人心胸狭窄、斤斤计较、怨天尤人，就算对宝宝同样精心照料，仍可能会使宝宝形成多愁善感、神经敏感的性格。父母或看护人养育宝宝的方式和态度，对宝宝情感发育的走向，有着很深的影响。

父母既要尊重宝宝自身的个性和潜质，又要给宝宝创造良好的成长环境，从而塑造出一个身心健康的宝宝。父母不要给宝宝下这样的定义：这宝宝个性很差，可谓“朽木不可雕也”;这宝宝没这个潜质，不可能有这方面的发展。

这个时期是宝宝学习数学的好时期，建议宝爸宝妈们充分利用宝宝这个数字敏感期，教导宝宝学习一些实用的数学知识，此外这个时期的宝宝有自己独特的个性，建议家长们既要尊重宝宝的个性，又要对宝宝这种个性进行正确的引导。