语言能力与社交能力是息息相关的，伴随着宝宝语言水平的提高，他们的社交能力也可能会有一定的提高。49个月是宝宝语言发展关键期，这个时期的宝宝很容易接受任何一种语言，因此是学习语言的一个好时期，伴随着宝宝沟通能力的提高，他们可能会更加乐意跟其他小朋友交往，家长们可以指导宝宝一些正确的深交策略，帮助宝宝更好地融入其他人的生活圈。

4岁孩子是语言发展关键时期，这时孩子很容易接受听到的话和声音，可以自然而然地接受外语。再加上孩子的模仿能力很强，能够形象地模仿出成人的发音和语调，发音准确而清晰。4岁孩子的机械记忆能力较强，而语言的学习也是需要依赖机械记忆的，所以4岁的孩子完全有能力学习并掌握外语的日常口语。从小学习外语不仅为正确发音和掌握口语打下基础，并且能够培养孩子对外语的兴趣，为将来进一步学习书写和阅读做好准备。

这个时期的宝宝会邀请朋友来家里玩，会安慰哭泣的小伙伴，喜欢与比自己大的小朋友一起玩，主要玩角色扮演等有想象力的游戏且游戏时间变长。可能也有一些宝宝在社交过程中会遇到一些问题，如被同伴拒绝，被同伴拒绝的孩子，很多是因为他们不懂得交往的规则。家长在日常的生活中，不妨制订明确的交往规则，要求孩子遵从。比如在餐桌上，把孩子爱吃的东西适当地分给其他人，然后告诉他：“好东西要公平地享用，不能一个人独占。”孩子习得的社交规则，被他逐渐内化形成巩固的能力后，就能够自如地运用到和同伴的交往当中了。

家长可以教孩子学习一些具体有效的社交策略。例如，当孩子想加入其他人的游戏时，可以教孩子友好地向别人发问：“我可以参加你们的游戏吗?”或者教孩子注意观察其他小朋友，如果他们在游戏过程中出现了麻烦，如搬不动东西时，可以主动上前提供帮助。如果孩子害羞，家长可以鼓励他先找跟自己比较熟悉的孩子一起玩，再去和其他孩子接触。

家长还可以创造一些具体活动，吸引孩子们来一起活动。交往需要情景，对孩子而言，交往的最好前提是共同做某项彼此都感兴趣的事情。比如，家长可以在家中举办小晚会，邀请左邻右舍的小朋友一起参加，观察孩子与同伴交往的特征如何，然后有针对性地对他进行交往能力的培养。

在4岁这一期间内都是语言发展关键期，所以如果您的宝宝语言发育比较缓慢的可以抓紧这段时间进行训练，在进行语言训练的同时，社交策略方面的指导也是不能忽视的哦，毕竟这个时期宝宝跟其他同龄人的接触会比较多。